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我国教育学刊(订阅)
  • 期刊称号:我国教育学刊
  • 英文称号:Journal of The Chinese Society of Education
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:我国教育学会
  • 出刊周期:月刊
  • 出书地:北京市
  • 言语品种:中文
  • 开本尺度:大16开
  • 创刊时刻:1980年
  • 邮发代号:82-410
  • 国际标准刊号:1002-4808
  • 国内一致刊号:11-2606/G4
  • 知网复合影响因子:0.808
  • 知网归纳影响因子:0.429
  • 万方影响因子:0.854
  • 万方总被引频次:2468
  • 主编:顾明远
  • 定价:10元/期
  • 事务类型:杂志征订
该刊杂志/杂志社简介:
    我国教育学刊杂志是由中华人民共和国新闻出书总署、正式同意揭露发行的优异期刊。自创刊以来,以新观念、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。我国教育学刊内容详实、观念新颖、文章可读性强、信息量大,很多的栏目设置,我国教育学刊公认称为具有业界影响力的杂志之一。我国教育学刊并获我国优异期刊奖,现我国期刊网数据库全文录入期刊。
    《我国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由我国教育学会主办的学术期刊。该刊重视教育实践中的热点话题、关怀教育实际中的理论问题;推行教育学会教改试验区以及各种教育试验的新理论和新经历,介绍广阔教师的先进教育经历。
    《我国教育学刊》本刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为辅导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,遵循“双百”方针,着力宣扬党和国家的教育方针方针,重视理论联络实际,靠近广阔的底层教育作业者,环绕我国教育变革和开展中的严重理论问题和实际问题展开研讨和沟通,为教育变革和开展服务,为昌盛教育科学服务,为广阔教育作业者服务。
    重要说明:中文期刊网持有《出书物运营许可证》和《增值电信事务运营许可证》,首要从事杂志订阅及增值电信事务中的信息服务事务(互联网信息服务),本站不是我国教育学刊杂志官方网站,直投稿件的朋友请联络杂志社编辑部!
该刊被以下数据库录入:
《我国教育学刊》杂志不断开展壮大,现已经成为国内外有必定位置的学术性刊物:
1、录入状况:
国家新闻出书总署录入、我国知网录入、维普期刊网录入
CSSCI 中文社会科学引文索引来历期刊、万方数据库录入
2、中心期刊:
(1)北大中心期刊:
中文中心期刊(2011)、中文中心期刊(2008)、中文中心期刊(2004)
中文中心期刊(2000)、中文中心期刊(1996)
(2)南大中心期刊:
CSSCI 南大中心期刊(2014-2015)
(3)我国人文社会科学中心期刊
3、数据:
DC数据、MARC数据
4、图书收藏:
国家图书馆收藏、上海图书馆收藏
我国教育学刊杂志首要栏目:
教育根本、德育、素质教育的理论与实践、课程变革、心理健康教育、法制与教育、教育理论与实践、信息技术教育
我国教育学刊联络方式:
地址:北京西单大木仓胡同35号
邮政编码:100816
电话:010-64845699
电子邮箱:[email protected]
我国教育学刊杂志部份目录:
移动互联网开展对校园网络文明及教育的影响郎婧;伍玉林;肖庆生;
校园布局调整后学生品德生长危险探析——根据对全国9个省份的调研蔡志良;闫闯;
教育信息化融入根本公共教育服务的理念与途径——以北京市为例李奕;宫辉力;
学生高中阶段创造力现状剖析——根据对河南省焦作市的实地查询柳臻;
我国异地高考制度变迁途径依靠与立异姚松;程凤春;
校园自主开展督导实践探究谢梅;高霞;
民族区域教育技术装备经费运用功率研讨——根据广西244所中小学的DEA剖析柳劲松;
乡村校园新课程变革的文明阻滞力——城乡二元社会结构的审视肖正德;
校园改善中的学生赋权——根据仪式仪式策划的个案剖析孙素英;
上好学方针面对的实践应战与应对战略阮成武;朱家存;
尊重主体求打破 立异教育谋开展——一所欠发达区域校园变革开展的考虑与探究李爱民;
鲁迅著作有用教育战略——以初中教材所选著作为例张哲;
教育经费投入与开销对普通高中开展的影响——根据湖南省的剖析刘建民;唐婷;吴金光;
幼儿教育券:价值阐释与方针审思——以南京市幼儿助学券为例刘优秀;
美国公立中小学教师绩效办理模式研讨——以教师行进项目为例熊晨;
脑科学研讨对我国教育方针的启示王亚鹏;董奇;
中小学家长委员会现状及改善战略——根据北京市的实地查询赵玉如;
环绕中心 服务大局 尽力创始我国教育学会作业新局面——在我国教育学会第七次会员代表大会上的讲话钟秉林;
教育学视域下儿童文明缺场与重构牟映雪;余超;唐贞兰;
教育公共性:根据儿童维护和全面开展郑新蓉;
大学与中小学同伴协作关键剖析——根据校园改善的意图鞠玉翠;
探寻校园安排结构规划的文明含义——来自平衡计分卡与维可牢结构的启示张东娇;
高中中等生学习心理品质现状查询剖析——以北京市为例罗滨;陈颖;李亦菲;
让每一所家门口校园都优质——上海PISA成果世界第一后的理性考虑与实践作为尹后庆;
教育研讨室:区域教育内在开展的刚强支点王立亭;
教育中的“伪科学”现象批评纪大海;
我国教育学会教育理论刊物分会2011年年会举办谢白芍;
我国基础教育在变革、承继与自信中行进——数学教育家张奠宙先生心声及启示杨慧娟;黄燕苹;宋乃庆;
中小学生学业质量点评开展取向李斌;吴桂翎;辛涛;
试析名校集团化促进义务教育均衡开展——根据杭州名校集团化的剖析孙德芳;
我国教育学刊杂志社简介:
1、文章标题要简略,能归纳中心思想,一般不超越20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文标准,便利阅览,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此约束
3、标题下面均应写作者名字、单位称号、所在城市、邮编,多位作者别离列出上述信息
4、来稿有必要附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章取得基金项目赞助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目称号和编号
6、正文中图表首要是文字难以表达清楚的内容,图表应规划合理,先后别离给出图表序号
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关键词阅览:
我国电化教育 08-11
高教探究 08-11
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